班级文化是涵养学生生命成长的文化场域，对学生的品行养成和精神成长有着潜移默化的影响。每个班级会因为班级文化的与众不同而展现出独特的精神风貌。
为更好地建设班集体，发挥班级文化陶冶学生情操，为开拓德育工作新思路，增强德育工作时效性，打造学校德育工作特色，铁二小政教处开设了班主任成长专题课程——特色班级文化建设。本次课程活动由政教处高倩主任主持，全体班主任参加，张永琴老师做经验分享。
张永琴老师从打造班级的核心灵魂、筑牢成长的文化保障、夯实管理的文化基础、丰富多彩的课余生活四个方面进行分享。“勤学善思、团结互助、责任担当、奋勇拼搏”，这些班级精神的塑造都让我们感受到了她的带班理念和她对于学生的期望。张老师还依据学生的个性发展开展了丰富多彩的班级活动，让学生真正成为班级的主人，将班级文化深入到学生心中，给每个学生提供展现自我的舞台，让每一个学生都看到希望。班主任工作中，张老师一直在不断探索、反思、完善，基于班级问题来优化教育方法。
此次班主任成长专题课程，给班主任们带来无尽的灵感和激情。张永琴老师的分享，引发了大家对班级文化建设的深入思考和积极发言。大家纷纷表示：有特色的班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；班级中的每一位学生都有自己独特的闪光点，作为班主任，我们需要善于挖掘学生身上的长处，让每一位学生都能实现自我价值；通过此次班级文化建设分享会，收获良多，今后要不断深化和提升自己的育人素养，争取在接下来的班级文化建设中展现出独特的一面！
课程最后，高倩主任高度赞扬了各位班主任的恳切发言和在班主任工作中的智慧和用心，并指出爱是自然流溢的奉献，班主任作为是班级建设的设计者、引领者、建设者，着眼于如何挖掘学生潜力，如何尊重学生的独立精神，着眼于学生的终身发展、未来发展，是班级育人的重点。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。在今后的实践中，铁二小的班主任队伍将继续努力前行，创建文化有深度，班班有特色的班级文化品牌，让铁二娃们在各具特色的班级文化沃土中茁壮成长。
