为提升新教师专业素养，打造扎实、有效的常态课堂，稳步推进学校教育质量发展，近日，凤二小教育集团开展新教师推门课活动。
新教师们积极参与、课堂各具特色，能熟练使用多媒体教学手段，提高学生学习的积极性。听课教师认真记录，细心观察学生学习状态，对新教师的教学准备、教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等多方面进行全面了解。
孙宇琦老师执教一年级上册《日月水火》一课。老师先播放动画小故事让孩子们知道是谁创造了汉字，并初步理解“象形字”的概念。为了增强教学的趣味性，孙老师用看图方式串联全课，带读、组词、联系生活……学生在快乐的活动中认识了“日月水火”这几个字，在不知不觉中感知象形字观形取意的特点。开学仅几天时间，一年级的孩子们上课就坐得端端正正，课堂井然有序，可见孙老师平时非常注重对孩子们课堂常规的训练。
吴凡老师执教一年级上册《认识图形》一课。吴老师课前准备充分，课堂紧扣教学内容，重视学生的感知、体验。根据低年级学生的年龄特点，充分利用学生的生活经验，出示精美的图片，设计生动有趣的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在观察、操作、合作中理解数学知识。整堂课学生的学习积极性非常高，课堂气氛很活跃。
李莉莉老师执教的三年级上册《Unit3 Look at me Part A Let’s learn》单词新授课，李老师通过英语歌曲《Hello！》导入，在课堂开始前调动了孩子们学习英语的积极性，接着与好朋友Chen Jie问好，巧妙地引出本节课的主角Zoom，通过扎实的操练和多样的课堂活动，让孩子在游戏中掌握了难点单词和重点句型。板书设计合理，教学活动示范明确，让学生在活动中学，在活动中练。
推门听课后，听课教师和新教师深入交流，对新教师的教学亮点和教学特色给予肯定，并对教师在教学中的困惑进行了释疑和指导，对教学中出现的问题提出改进建议和努力方向。相信经过不断的锻炼和努力，新教师的教学工作都能百尺竿头，更进一步！
从常态到长效，从来不是一蹴而就的事情。本次活动，促进了新教师自我专业成长，学校也将进一步加强教学管理力度，立足常态，追求实效，推动教学教育质量的稳步提高。（王争艳）
