为促进教师专业成长，4月10日上午，蚌埠市淮上实验小学与蚌埠市第十八中学携手开展了小学语文学科教学研讨活动。
第一节课由蚌埠市第十八中学吴长侠老师进行授课。她执教的是五年级下册第四单元第10课《青山处处埋忠骨》。吴老师本节课的设计紧密围绕单元整体目标展开，学生能够联系上下文和自己的积累，辨别其感情色彩，这种设计紧扣“一课一得”的理念。吴老师还能补充丰富的教学资源，拓展课外知识，符合新课标的要求，充分发挥课程育人的功能。
第二节课由蚌埠市淮上实验小学孟晴晴老师执教五年级下册《清贫》一课，这节课教学目标设置明确，教学过程紧紧围绕单元目标展开，孟老师引导学生细读文本，潜心会文，认真思考，把语言文字化为生动形象的画面，发挥学生想象力和创造力。既丰富学生语言积累，又培养学生思维能力。达到了良好的效果。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，同学们在孟老师的指引下都能积极参与到课堂中，学生的能力获得了一定的提高。
第三节课由蚌埠市淮上实验小学的杨敏娜老师执教，杨老师执教的是五年级下册第八单元第22课《手指》。上课伊始，杨老师通过漫画导入，激发学生的学习兴趣，同时回顾旧知，让学生形成对课文风趣语言的初步印象。接着明确本课三个学习任务，为下文做好铺垫。在教学过程中，杨老师的字词教学扎实有效，借助关键语句梳理文章的结构，然后重点指导第2自然段的学习，充分引导学生体会课文表达上的特点，最后让学生仿照课文的表达方法进行练写，实现了读写联动。整节课杨老师采用了多种教学方法，充分满足了不同学生的学习需求，根据学生的不同特点和学习风格，灵活运用讲授、讨论、实践等多种教学手段和方法，使每位学生都能够积极参与和有效学习。
三节课后，蚌埠市第十八中学教研组长魏婷和杨彩霞进行点评，两位组长肯定了三位老师的教学设计合理，符合新课标的要求。两位组长从三节课的亮点为我们进行深入剖析，带领全体语文教师领悟教学所带来的真正魅力。最后，两位组长也共同指出，教师在设计课堂时要充分考虑学生的认知基础，多鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论，给学生更多发挥的空间，注重培养学生的学习习惯，多关注细节等。
本次联谊活动，不仅增进了学校之间的友谊，更搭建了老师们相互学习的平台，有效地促进了教师专业化成长，为今后的教学工作提供了有力的支持和指导。（孟晴晴、杨敏那）
