时值春回大地，解放二路小学充分利用校园绿化资源，组织学生开展校园科学观察活动。
活动中，科学教师创设愉快的教学氛围，把教学活动从室内搬到室外，激发了学生的观察兴趣。不同年级所观察要求不同，中低年级学生主要学习利用多种感官观察和简单描述植物的外部特征。高年级学生则学习认识校内植物名称，了解不同植物春季生长情况以及它们的外部特征，并进行简单的二歧分类等。
观察法是学习科学的基本方法，科学观察有助于学生形成正确的科学概念。在教师的引导下，学生对校内植物从无意注意到有意观察，引发了学生认知冲突，激发了学生对植物生长变化的好奇心，进一步激发了他们探究自然奥秘的内在动机！（田春玲）
