9月6日上午，“历史学科整本书阅读与师生史学阅读素养能力提升实践研究项目”启动仪式在蚌埠第八中学举行。
启动仪式分为四个环节。首先由项目负责人卢适解读该项目的研究目标和研究内容，详细介绍了项目建设要求，阐述了历史教研组申报安徽省教研基地校的宗旨和目的，对项目申请和前期工作进行了总结。卢适结合省教科院文件精神，分解了本学期的研究任务。
第二环节，马维维老师全面系统地论述了整本书阅读策略与实施路径。她从新课标出发，立足学生的认知规律和身心发展特点，全方面展示了整本书阅读学习任务群的三年规划方案和具体实施策略，帮助学生掌握阅读方法，养成阅读习惯，不断提升师生史学阅读素养能力，从而打造最美书香校园。
第三环节，项目组的老师们就本项目的研究进程、任务安排、研究策略等进行了交流讨论。如郑悦老师分享了自己的一些看法：可以从常规教学，历史社团，读书小组这三级读书课程体系入手，从不同角度，不同梯度开展阅读工作，丰盈学生的精神世界。
最后，卢适提出三点研究建议：抓住机遇，紧扣项目共成长；凸显重点，探索课程新路径；明晰目标，分工协作结成果。他同时指出，历史学科整本书阅读作为一种重要的学习方法，近年来在教育教学领域受到了广泛关注。在当前的时代背景下，研究历史学科整本书阅读有助于丰富和完善历史教育理论体系。
最是书香能致远。阅读，是知识的源泉，是成长的阶梯，更是传承文化，弘扬民族精神的重要途径。此次启动仪式开启了蚌埠第八中学历史学科整本书阅读活动，是以师生阅读小切口写好素质教育大文章的一项举措，是将校园阅读奏鸣曲融入全民阅读交响乐的有效途径，将会进一步培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读视野，提升学生的史学素养，从而培养师生终身阅读的习惯。
