“万丈高楼平地起，学好语文拼音始。”低年级是学生掌握拼读方法，养成拼读习惯的黄金阶段。为了引领一年级教师更好地落实新课标，从起始阶段就能扎实落实好拼音教学，立好课堂常规，2024年9月25日上午，蚌埠市和煦小学开展了一年级拼音教学研讨活动。
丁俊然老师执教的是《i u ü》,课堂伊始，丁老师创设“乘坐单韵母列车，驶入拼音王国”的教学情境，并以此情境贯穿始终。整节课设计思路清晰，环环相扣，课堂紧凑，在讲解单韵母的发音、拼读、书写等环节都设计了有趣的顺口溜帮助记忆。
“教而不研则愚，研而不教则虚”，课后全体语文老师进行集体研讨活动，马留勇校长再次带领教师们研读新教材，提出了目前课堂教学活动形式存在的问题并提出了教学的新要求。马校长提到本节课的亮点是老师能够始终站在儿童视角进行授课，儿童化的语言让孩子们爱听，爱学。教师在授课时要始终以文本为依托，创设与文本对应的情境更能激发学生的学习兴趣。其次还要注意幼小衔接，降低学习难度，让孩子们顺利过渡到小学课堂。郭凌珺主任强调了组织教学的重要性，只有这样才能站稳讲台。精心筹备，逐步落实；衔之有序，接之有方；助力新生，向阳生长。
通过此次识字教学示范课研讨活动，一年级老师们将以培养良好习惯、落实课堂组织、提高课堂质量为目标，走近学生，了解学生，让每节课成为学生成长的乐园。相信小树苗们能乘着“好习惯”的翅膀翱翔，成为全面发展的好少年！（姜瑞 ）
