“在语文的世界里，每一处山水都是一篇不朽的诗篇。”秉承这一理念，龙子湖实验学校举办了“山水有约 有凤来仪”——跨区联动教研之语文学科写景主题课研讨活动。此次活动旨在深化新课程标准的实践，提升教师的专业素养，共同探索小学语文教学的有效路径，以及推动两区教育资源的共享与互补。
在这次活动中，由蚌埠市龙子湖实验学校姚婉君老师执教《饮湖上初晴后雨》，姚老师以《饮湖上初晴后雨》为教材，巧妙地构建了“跟着古诗去旅行——因一首诗，走进一座城”的教学情境。在她的引导下，学生们深入地读诗、背诗，不仅走进了西湖的美景，也走进了杭州的文化。姚老师还巧妙地融入了与蚌埠美景相关的诗句，引导学生关注并热爱自己的家乡。此外，她设计的“城市书签”拓展作业，不仅结合了课文内容，还实现了跨学科的创新学习。
蚌埠市龙子湖区教育局专职督学、蚌埠市首届首席名师王云老师在活动中对教师的专业发展和成长进行了深刻的探讨。她强调了立德树人的重要性，并就新课程标准的解读分享了自己的见解。对于两节课，王云老师提供了细致的点评，特别指出在低年级教学中，应采用多样化的识字方法，具体的写字指导，以及确保背诵任务的落实，以帮助学生扎实掌握语文基础知识。
蔡校长也对青年教师的成长给予了鼓励，他鼓励青年教师积极上课、不断学习和持续进步，以实现个人专业成长和教学质量的提升。
这次跨区联动教研活动不仅加强了教师间的交流与合作，也为教师们提供了展示和学习的平台，推动了小学语文教学的创新与发展。我们期待未来能有更多此类活动，以促进教育资源的共享，提升教育质量，为学生的成长打下坚实的基础。（姚婉君）
