冬阳斜映杏坛幽，两地师朋聚一堂。为贯彻《关于确定宁波市与蚌埠市区县结对关系的通知》，充分发挥宁波市优质教育资源对蚌埠市教育发展的促进作用。11月27日至29日，宁波市宁海县金桥小学与教育共同体携手凤二小教育集团开展“聚焦思维探究 提升科学素养”科学学科现场交流研讨活动。
宁波市宁海县金桥小学，作为浙江省中小学科学教育实验校，一直致力于“小小科学家特质的培养”坚持为科学教育做“加法”。曾荣获“宁波市最美科技追梦人”等多个荣誉称号的孔小利副校长为凤二集团全体师生带来了精彩《科学实验秀展演》。
孔校长身着白色实验袍，为台下师生展示一个个有趣的科学实验，观众们沉浸其中，当孔校长将热水倒入液氮中，一朵朵“蘑菇云”惊现，将现场气氛推向高潮，学生们为奇妙的科学现象所震撼，不时爆发出热烈的掌声与欢呼声。这场知识与趣味交织的科学盛宴，给学生和老师们都带来了独特且珍贵的收获，点燃了学生们热爱科学的热情之火，同时让老师们领略到趣味教学的魅力与高效。
凤二小教育集团科学教研组长赵山山老师执教了六年级上册《我们的地球模型》。赵老师这节课内容设计独具匠心，既涵盖地球内部圈层、海陆分布等基础认识，又通过对板块运动、气候变化影响等拓展延伸，构建起系统知识网络。赵老师设置小组合作，促进学生交流碰撞，自主探究助力深度思考，动手制作将抽象变直观，多元融合激发学生兴趣与潜能。
课后，宁波市宁海县南溪小学袁月校长以《基于科学思维跃升的科学课》为题进行了详实的点评。袁校长首先就科学课程标准中的科学思维进行了阐述。接着从培养学生兴趣、创设“问题串”、培养“质疑”思维、教学评一致性，四个方面对本节课进行了详细地分析，并提出建议设置“课前诊断”“课中学评单”“课后留白”三个环节，以培养学生科学思维。袁校长的评课为在座老师们的专业成长提供了清晰路径，激励教师不断学习提升自身科学素养，以更从容自信的姿态引领学生探索科学的奇妙世界。
宁波市宁海县金桥小学胡旭波书记为大家带来了题为《“真探社”：小小科学家的培养实践》专题讲座。胡书记围绕学校“真探社”校本课程，详细介绍了课程体系中的孔步利多真探活动、金桥百草园传承等课程。课程体系下注重学生们学在课堂、乐在平时、赛在节日，带领老师们了解评价体系构建路程并展示“金字塔型”未来期许。胡书记的讲座为教师们打开了一扇通往教育创新与专业成长的大门，在座的老师赞叹不己并沉浸其中，不时记录要点，眼神中闪烁着专注与思索的光芒。
甬水研思燃慧炬，蚌珠启智汇华光。此次科学交流活动，宛如一颗播撒在科学教育田野中的种子，促使更多教育工作者积极探索科学教学的新路径。期待这些交流成果在课堂上绽放出绚丽之花，培养出更多具备科学精神与创新能力的新时代学子，为科学教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力。（张平贞）
