“问渠那得清如许？为有源头活水来。”语文教学恰似那一方需不断引入活水方能清澈灵动的池塘。12月11日下午，蚌埠市和煦小学语文组开展了校内教研活动。刘玲老师和马秀玲老师分别带来了《枫桥夜泊》和《童年》整本书导读展示课。
刘玲老师在执教《枫桥夜泊》一课时，引领学生深入诗中字词，从“愁”之幽深感怀，到“对”之精妙表意，逐字逐句剖析，令学生体悟古诗语言的凝练深邃，尽享古典文学的博大精深，课堂之上，语文韵味四溢流淌。
在《童年》的导读课中，马秀玲老师引领学生围绕“人物图谱”和“成长轨迹”两个任务进行学习，学生们不仅对书中复杂的人物关系和情节有了更为清晰的认知，更在互动体验中深刻体会到作品所蕴含的情感力量，充分彰显出语文教学的多元魅力与无限活力。
此次教研活动，不仅展示了两位老师精湛的教学技艺，更体现了和煦小学在语文教学方面的深入探索与创新实践。在未来的教学中，和煦小学语文组的老师们将继续秉承这种创新与探索的精神，不断优化语文教学方法，让语文课堂成为传承文化、启迪智慧的重要阵地，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
