为促进教师专业成长，营造书香校园氛围，近日凤一小组织全体教师开展寒假阅读分组分享活动。教师们以数学组、综合组、英语组、语文组为单位，围绕寒假读的经典书籍，结合教学实践展开深入交流，共享阅读智慧，为新学期教育教学工作注入新动能。
分组研讨：聚焦学科特色 碰撞思维火花
活动中，教师们积极发言，结合自己的教学实践，分享了书中的精彩内容和自己的感悟。有的教师分享了如何通过阅读提升课堂教学的趣味性和有效性；有的教师则从书中汲取了班级管理的智慧，探讨如何更好地引导和激励学生；还有的教师分享了阅读对自身专业成长和教育理念更新的重要影响。
在语文组的分享中，陈静老师分享了自己阅读《做一个成长型教师》的心得，通过阅读她更加明确了自己的职业发展方向：以成长型教师的标准要求自己，不断学习、反思、协作，努力提升自己的专业素养和教学能力。杨梦迪老师分享了《没有围墙的学校》一书对自己教育教学的影响，她表示会理智、宽容、心平气和地对待学生所犯的错，有效地与学生沟通，满怀着幸福与憧憬，在孩子的心田播撒爱的阳光，陪伴他们走向更加灿烂的明天。
数学组的纪贤艳老师分享了《为未知而教，为未来而学》，她有感作为教育者，需要转变教学理念，设计更具开放性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。王玉鑫老师阅读《孩子们，你们好！》，结合自己的教学实践，分享了如何在数学课堂中渗透数学文化，让学生感受到数学的趣味性和实用性。
英语组的张梦然老师读《大教学论》有感，在教学中可以引入生活中的实际案例，让学生感受到知识的实用性，或者组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和竞争意识，提高他们的学习积极性。
综合组的教师们分享的内容更加丰富多样。许冲老师从《致青年教师》中领悟到，应该有不断追求知识的欲望，有不断提升自我能力的动力，成为一个更好的人，以便更好地影响和帮助学生。
“胜负之外，看见体育的光芒”，刘欢欢老师作为教师代表在全体教师会结合《体育精神》一书进行了分享，她认为体育赛场如同人生的缩影，学生在运动中体验成功与失败，学会面对挑战和挫折。她明确作为体育教师不仅要教授学生运动技能，更要通过体育课传递体育精神，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有责任感、有担当的社会公民。
以读促教：书香致远 共绘教育新图景
活动尾声，书记、校长宋红梅充分肯定了教师们的阅读成果，强调“阅读是教师最好的备课”，并鼓励大家将书中智慧转化为育人实践，持续推动学习型教师团队建设。
此次寒假阅读分享活动，既是一场教育理念的“充电会”，更是一次教育初心的“唤醒之旅”。凤一小教师将以书香为伴，在阅读中积淀，在实践中创新，共同谱写立德树人的新篇章！
