2025年3月6日，龙子湖区教研室协同第三组教研共同体成员前往工农小学，开展了一场深入细致的语文学科专项视导活动。本次活动紧紧围绕教学常规管理优化、团队协作效能强化以及教师专业素养提升，致力于推动学校教育教学质量实现全方位进阶。
视导过程中，教研室成员对学校的教研活动开展情况、课堂教学实际表现以及作业批改状况进行了全面且深入的检查。检查结果表明，大多数教师备课用心，能够深入剖析教材，精准定位教学目标，并依据学生的实际学情制定切实有效的教学计划。在作业批改方面，教师们展现出了强烈的责任感，合理把控作业量，既保证了学习效果，又切实减轻了学生的课业负担。
在课堂教学展示环节，工农小学的段广云和胡金波两位老师分别执教了人教版四年级的《记金华的双龙洞》和《猫》。段老师独具匠心地设计了制作旅游纪念手册的活动，巧妙地引导学生理解作者的游览路线、景点特色以及写作手法。胡老师则侧重于剖析课文结构，指导学生抓取关键词，深切体会猫的特点以及作者对猫的喜爱之情。两位老师精彩的课堂教学赢得了听课领导与教师们的一致赞誉。
课后，教研室孙瑞平副主任和教研员朱立秀对这两堂课进行了专业点评，并为学校的语文教学工作提出了极具价值的建议。朱立秀老师着重强调，教师要深入研习课程标准，积极转变教学理念，重点培养学生的自主探究能力，同时要加大对教材和课标的研究力度，精准明确教学重点。孙瑞平副主任针对《猫》的教学方法进行了总结，指出课程设计应当紧密贴合新课标要求，创设真实且贴近学生生活的教学情境，精简教师讲授内容，充分调动学生积极参与课堂互动。她还特别提醒，教学设计要因地制宜，切忌盲目照搬他人课例，需根据实际情况灵活调整优化。
此次视导活动不仅精准揭示了学校教学工作中存在的问题与不足，更为后续教学改进清晰指明了方向。在全体教师齐心协力的努力下，工农小学的语文教学有望实现更大突破，为学生的全面发展奠定更为坚实的基础。学校也将以此为重要契机，深耕细作教学工作，满怀期待收获更为优异的教育教学成果。
（段广云）
