为深入落实新课标精神，聚焦核心素养下学生关键能力的培养，全面提升教师的专业素养和教学水平，3月11日，龙子湖区教研员莅临汤和路学校，开展教学视导工作，从听课评课、学生访谈等方面对学校进行全方位的调研指导，进一步促进学校四年级语文教学质量的提升。
第一节课由王正菊老师带领四（7）班学生共同呈现。王老师以单元要素切入，结合课后习题，通过反复朗读，让学生初步感受到诗歌的乐趣。课堂中王老师以扎实的基本功，呈现了一节精彩的诗歌课堂。
第二节课由四（9）班王镱澎老师带来精彩课堂，王老师通过配乐朗读、教师范读等方式，营造出浓厚的情感氛围。在课上，王老师重视情感引导，让学生充分感受诗歌的美。
第三节课由四（8）班邓鹏霄老师执教的《短诗三首》，邓老师通过不同形式的反复朗读、情境创设、补白想象等教学策略，激发了学生学习诗歌的热情，在赏读中体会诗歌魅力。
思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花。课后研讨环节中，教研员与授课教师进行了深入交流。教研员则课堂进行细致入微的剖析与精准反馈，在肯定课堂教学亮点的同时，着重结合核心素养培育要求，从专业角度，为教学改进提供可行性建议。
春光为序，共话教研。此次视导活动是对学校四年级语文教学工作的一次精准“把脉”，为老师教育教学工作的有力推进指明了方向。学校四年级语文教师将携手共进，持续推动课堂改革，精心打磨教育教学的每一个环节，力求打造高效优质的课堂，为提升整体教育质量而不懈努力！(张薇)
