为进一步深化共同体成员校教师间交流合作，形成良好教学研究氛围，提升教师教学能力，促进教师专业成长。3月10日，第二教研共同体在凤阳路第二小学开展综合学科“精研课标寻真意 厚植素养启新程”主题教学交流研讨活动。活动由教导处副主任张平贞主持，凤二小教育集团总校长张静、铁路第二小学副书记崔联好、凤阳路第二小学副书记孙本堂、凤阳路第二小学副校长彭程以及四校综合组教师参加了此次活动。
凤阳路第二小学的尹力老师执教一年级美术课《巧手捏花馍》。尹老师紧扣新课标中培养学生实践能力与文化传承意识的要求，通过生动的图片与视频展示花馍的起源、发展及地域特色，激发学生对传统面食文化的浓厚兴趣。实操环节，她耐心示范揉、搓、捏、剪等技巧，引导学生发挥想象，将面团变成形态各异的花馍造型，充分锻炼了学生的手部精细动作与创新思维。小组合作中，学生们积极交流、互帮互助，共同完成作品，不仅提升了合作能力，还让团队精神在课堂上生根发芽。
铁路第二小学的王盛敏老师为二年级学生带来了一堂活力四溢的体育课《追风行动》。王老师以魔童哪吒闯关为主线，内容设计新颖，课程紧扣新课标中增强学生体质、培养运动兴趣与习惯的核心要求。在上课过程中，通过示范标准跑步姿势，如摆臂幅度、步幅大小等，引导学生反复练习，让学生在掌握基本运动技能的过程中，发展了身体的协调性和灵敏性。王老师还时刻关注学生个体差异，对基础薄弱的学生给予更多指导，确保每个学生都能在运动中有所收获，促进全体学生的健康发展。
课后，第二共同体四所学校综合组的老师们齐聚一堂，对这两堂课展开热烈讨论。老师们肯定了这两节课对新课标的践行，指出尹老师的《巧手捏花馍》凭借丰富的文化渗透与实践操作，培养了学生动手能力和文化传承意识，若能给予学生更多自主创作时间，课堂生成会更加精彩；王老师在《追风行动》里，借助趣味接力赛激发学生运动热情，有效锻炼了学生体能与协作能力，在运动难度分层设计上还有优化空间。大家各抒己见，在交流中碰撞出思维火花，为教学改进提供了方向，也促进了校际教学经验的深度交流。
本次第二教研共同体交流活动在热烈的研讨氛围中圆满落幕。校际间的思维碰撞，为教学创新注入了活力，多元视角下对课程的深度剖析，也为教师成长与教学优化铺就道路。这次活动不仅是经验的分享，更是携手共进的开端。相信未来，各成员学校将以此次交流为契机，把收获转化为教学实践，持续深化合作，不断探索教育新路径，共同推动区域教育高质量发展。（张平贞）
