为深化校际协作、推动区域教育均衡发展，4月1日，蚌埠市工农小学承办龙子湖区第三教研共同体数学教学研讨活动。本次活动以“数字承载温度，课堂传递价值”为主题，通过示范课展示、专家讲座、教研交流等形式，搭建教师专业成长平台。
工农小学李鑫老师执教四年级《加法交换律和结合律》，通过生活化情境创设，将抽象数学概念具象化。未来实小王永亮老师带来六年级《比例》课程，采用小组合作探究模式，培养学生自主学习能力。两堂示范课均注重知识生成过程，体现“以生为本”的教学理念。
工农小学屈彬彬校长作《思政课与数学课融合路径》专题讲座，结合教学案例提出学科融合模型与评价体系，为落实立德树人根本任务提供方法论指导。
评课环节中，共同体教师围绕教学目标达成度、课堂互动设计等维度展开深度研讨，形成优化共识。
本次活动是教研共同体建设的重要实践，通过资源共享与经验交流，推动教师从“个体成长”向“协同发展”转变。未来将持续探索“双减”背景下的数学育人模式，为区域教育高质量发展注入新动能。
